O presente trabalho buscou identificar e analisar as políticas públicas existentes na educação do campo em Rondônia e as propostas construídas pelas organizações camponesas para a educação do campo, delimitando o estudo no período de 1990 até os dias atuais, no nível de ensino fundamental. A pesquisa foi feita em quatro municípios (Ariquemes, Nova União, Rolim de Moura e Colorado D’Oeste), de forma que pudéssemos ter um panorama da educação do campo e, em âmbito local, compreender a aplicação dessas políticas.